Гигин В.Ф.: Решили все-таки на онлайн с первого не переходить. Мы в очной форме начинаем, правда?
Ректор: В очной форме. Оснований для онлайн нету.
Здрок О.Н.: Мы готовим в ближайшее время письмо про лекции, про практические занятия.
Гигин В.Ф.: Тоже, от этого многое зависит.
Шадурский В.Г.: Ну у меня чисто практический вопрос. Дело в том, что соответсвенно аудиторий тоже меньше. Мы хотели рассредоточить первый курс на две аудитории. В одной аудитории очно, передавать картинку в другой. И четвертый курс перевести на онлайн. Ну соответственно мы запустили обсуждение и вызвали массу протестов, потому что четверокурсники тоже хотят идти в аудиторию. Поэтому у нас такое предложение. Мы боимся, что придет какое-то новое решение и оно сломает нашу сетку. Потому что нам же нужно расписание. Так как четвертый курс настаивает идти на онлайн частично, они провели исследование и 50/50 получилось. Поэтому, ну демократия начинается.
Ректор: Это уже не демократия…
Шадурский В.Г.: Вы ж сами понимаете, это худшая форма, поэтому мы делаем онлайн, а тем кто уже так опасается разрешим на дистанционное обучение четвертому курсу. И с одной стороны мы убъём двух зайцев. Первое в аудитории будет меньше людей. Меньше людей планируется собрать, потому что такая смешанная форма, учитывая, ну я не знаю как там будет с ковидом ситуация, но Москва, мы знаем, на онлайн, зарубежные университеты на онлайн. Поэтому аргументы есть и у одной и у другой стороны. И даже родители тоже создали собственный чат, понятно, что начинает играть такая площадная демократия, звонят родители требуют, чтобы студенты учились в аудиториях.
Ректор: Ну понятно…
Шадурский В.Г.: Простоя я говорю, немножко дайте нам гибкости. Студенты в рамках своих курсов создадут паблики и платформы, где они тоже будут вести, записывать там занятия. Почему? Потому что я, например, как преподаватель я же не могу увеличить нагрузку. Я буду в аудитории вести, а потом буду онлайн сидеть возле компьютера и так далее. Вот этот практический вопрос, все остальное мы поддержим, нам балаган в университете не нужен.
Ректор: Правильно ли я понял, Виктор Геннадьевич, что преподаватель в аудитории находится…
Шадурский В.Г.: Конечно.
Ректор: Это не обсуждается.
Шадурский В.Г.: Это не обсуждается.
Ректор: А часть студентов, которая хотят дистанционно, вы готовы предоставить.
Шадурский В.Г.: Мы готовы.
Ректор: Это нагрузка двойная на преподавателя.
Шадурский В.Г.: Ну нет, он будет только в аудитории. Он будет…
Ректор: Так а как тем подготовиться?
Медведев Д.Г.: Будет просто видео-лекция.
Шадурский В.Г.: Не, это только по лекциям. Семинарские, иностранные языки мы вообще не обсуждали онлайновую систему вообще. И поэтому мы видим, что конечно… Но мы видим, это удобно. И у нас, естественно, тоже в рамках подготовки к учебному году мы проводим консультации со студенческим самоуправлением. И пока я вижу, что они наши союзники.
Ректор: Я понимаю, учитывать это тоже надо. Я только за то, что если мы такое решение, в принципе, принимаем, достаточно такое гибкое, учитывающее все воззрения, все пожелания, то оно должно быть четко юридически объяснено. Объяснено в каком плане? Например, либо это заявление студентов, родителей о том, что в связи с тем, что имеют место случаи… ну не знаю… заражения, коронавирусом - не коронавирусом, что-то такое. Мы хотим перейти на индивидуальное прослушивание лекций, речь идет только об одной части, формы обучения… Надо думать, я согласен, что надо учитывать здесь разные заказы пожелания, но еще раз подчеркну, чтобы они были унифицированы в объеме всего университета. Потому что если у нас 50% студенческих групп будут сидеть дома и слушать лекцию, а 50% будут сидеть в аудитории. Очень легко здесь манипулировать СМИ опять-таки на оппозиционном фронте, что “в БГУ бардак, кто хочет, тот учится, кто хочет, тот не учится”. Вы же понимаете прекрасно как можно перевернуть. Понятно, что если мы принимаем какое-то решение, опираясь на наши внутренние, внешние нормативно-правовые акты, ничего здесь не разрушая, то это нужно заранее как-то информационно даже подсветить. То есть я за то, чтобы была какая-то все-таки обосновательная тактика здесь. Если ее не будет, то тогда мы рискуем просто очень сильно подставиться. Понятно, что не бывает такого, что либо все, либо ничего. Но вообще постулат, мы начинаем новый год как обычно. Начинаем очно, нет проблем. Все студенты ходят на занятия у нас. Да, можно сказать, что мы какие-то массовые формы занятий, а именно прежде всего лекционные формы занятий, мы либо сместили чуть-чуть дальше, это тоже может быть по графику, согласно там планированию и реализации учебной программы. А какие-то, в исключительных может быть случаях. Может быть приняли там заявку, ну если, например, родители категорически против именно лекций. Может быть, но это не практики должно касаться. Практика должна быть вся без исключения… Иначе мы… Вот. Я думаю так.
Здрок О.Н.: Я думаю, что этот вопрос мы позже будем решать.
Ректор: Нет, сейчас мы не будем. Я просто отвечаю.
