Король А.Д.: Сергей Александрович, как у вас ситуация? Вид сверху.
Маскевич С.А.: Ну в целом, ситуация под контролем. Каких-то оснований для тревоги у меня нет. Есть немного (неразборчиво) подписанты: шесть студентов, два из них уже выпускники и они на контакт не идут. Они уже состоялись в жизни. Ну по остальным, вопросы, которые приходится решать, естественные, заселение, помогать каждому и всё…
Есть один момент, который у меня из головы не выходит. Студенческий актив пришел с предложением. Без БРСМ, без студенческого профкома. Мы хотели бы пойти в турпоход в субботу следующую, за пределы кольцевой с первым поездом. Гарантируем, что будет очень серьезная…
Я доўга думаў, ці выкладаць гэты фрагмент. Па-сутнасці тут нічога цікавага няма. Кепская якасць і кароткі фрагмент. Але, што мяне асабіста тут зацікавіла і гэта варта ўвагі. Сяргей Аляксандравіч Маскевіч не можа даць рады і не разумее той факт, што студэнты могуць самы прыдумаць сабе занятак без дапамогі БРСМ, студэнцкага прафкама і г.д. Ад пачатковай школы сістэма адукацыі Беларусі спрабуе стварыць максімальна несвабодную асобу, якая не можа прыдумаць сабе занятак сама, а павінна чакаць пакуль хтосьці з афіцыйных арганізацый не скажа, што канкрэтна трэба рабіць у вольны час. Напрыклад, пайсці пікетаваць польскую амбасаду, ці ехаць заўзятарам на лыжню, ці яшчэ што-небудзь. Па маім меркаванні сістэма адукацыі павінна выхоўваць самастойнага і адказнага за свае ўчынкі грамадзяніна, а тут мы бачым адваротны прыклад.
Это известные ребята, мне они нравились, но почему они это требуют без студенческого профкома, сами? Вот этот момент, мотив. Ну я перенес занятия, поэтому никаких… Сейчас думаю, ну может быть. Тем более, первый курс появится в понедельник. Они хотели бы выступить на собрании первокурсников. С другой стороны… (Неразборчиво)
